孔子的教育思想和主张是什么,有什么现实意义

  孔子是我国古代以为伟大的教育家,在长期的教育实践中,总结并提出了许多宝贵的教育思想和主张,至今仍对我们的教育有指导思想。下面,小编来总结一下孔子的教育思想和主张是什么吧。




  孔子的教育思想和主张


  1、“有教无类”的教育对象:孔子认为人人都应该受教育,提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民。

  2、“德才并重”的教育内容:孔子主张“学而优则仕”,他的教育目的是要培养从政的君子,所以在教学中采取了品德修养与知识、技能的学习并重的原则。

  3、“因材施教”的教育方法:孔子在教学方法上要求老师注重启蒙教育,提出启发式教学和因材施教方法,培养学生学习的积极性,提高学生独立思考和分析解决问题的能力。

  孔子的教育思想的现实意义


  孔子的教育思想和主张打破了教育垄断,开创了私学先驱,弟子多达三千人,正所谓”弟子三千,贤者七十二“。他注重言教身教,以自己的模范行为感化学生。他是中国古代教师的光辉典型,师生关系非常融洽。孔子的教育活动不但培养了众多学生,而且他在实践基础上提出的教育思想学说,为中国古代教育奠定了理论基础,在当今社会仍有着积极的借鉴和启迪意义。孔子的教育思想随着历史的发展而不断得到充实,“温故而知新”、“不愤不启,不悱不发”、“举一而反三”、“学而不思则罔,思而不学则殆”等思想流传于世。

  孔子的教育思想和主张不仅为中国古代的教育奠定了理论基础,对现代教育事业的发展也具有重大的意义,学习和了解孔子的教育思想和主张是什么,能促进我们更好地学习。

延伸阅读

相关推荐

人类历史上第一次瓜分地球──教皇子午线

孔子的教育思想有哪些,孔子对后世的影响