同学们在语文的古诗词学习中经常会遇到默写题，那么大家知道吟鞭东指即天涯上一句是什么吗？　　吟鞭东指即天涯上一句是什么　　　　“吟鞭东指即天涯”这句诗的上一句是浩荡离愁白日斜，这两句诗出自清朝思想家、文学家龚自珍的《己亥杂诗》（其五）。全诗如下：　　　　《己亥杂诗》（其五）　　　　清朝 龚自珍　　　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。　　　　落红不是无情物，化作春泥更护花。　　　　吟鞭东指即天涯全诗翻译　　　　浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。　　　　吟鞭东指即天涯全诗赏析　　　　《己亥杂诗》（其五）这首诗主要抒发的是诗人龚自珍离京的心理与感受。　　　　前两句抒情叙事，表达出离别的忧伤，诗人寓居京城多年，故友如云，往事如烟，而在另一方面，诗人逃离桎梏，在广阔的天地中可以有所作为，所以离别同样是愉快的，从中离别的愁绪与回归的喜悦是交织在一起的。　　　　后两句以落花作喻，将离别之情转为报国之志，表达出自己虽远离京城但是仍然心怀国家的深刻感情。　　　　小编在上文中为同学们解答了吟鞭东指即天涯上一句是什么的问题，并且带领大家进行了全诗的赏析，希望同学们可以从中获得裨益。

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　　语文试卷中对古诗词的考查除了默写之外就是鉴赏题，要想解决古诗词鉴赏题我们需要掌握以下这些初中语文古诗词知识点汇总。　　　　初中语文古诗词类型汇总　　　　教材古诗文中涉及到的基本文学文化常识比较多，我们首先来了解古代的诗歌分类。　　　　古典诗歌首先分为诗、词、曲。诗分为古体诗和近体诗，古体诗又包含有四言古诗、五言古诗、七言古诗和乐府诗；近体诗包括律诗和绝句。词分为豪放派 (苏轼和辛弃疾) 和婉约派(柳永、秦观和李清照)。从题材上看可以大概分成山水田园诗、说理诗、写景诗、咏物诗、怀古诗、咏史诗、送别诗、边塞诗。　　　　初中语文古诗词常见意象　　　　所谓意象，就是赋予客观事物独特的艺术形象，来寄托了诗人的某种情感或思想。以下是初中三年的语文古诗词中常见的一些意象：　　　　1、酒、饮酒：多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。　　　　2、羌笛：多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂，常出现在边塞诗中。　　　　3、柳：“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。　　　　4、月：是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。　　　　5、浮云：比喻在外漂泊的游子。　　　　6、松、梅、竹：坚贞高洁。　　　　7、杜鹃/子规：叫声凄厉，因此在古诗中成为了凄凉哀伤的象征。　　　　初中语文古诗词相关术语　　　　在回答诗歌鉴赏题时要使用一些较规范的术语。　　　　1、反映诗歌风格方面：雄奇、悲壮、旷达、洒脱、苍凉、恢宏、奔放；缠绵悱恻、婉约清丽、明丽清新、生动活泼、幽默诙谐等。　　　　2、反映诗歌结构方面：开门见山、逐层拓展、环环相扣、前后呼应等。　　　　3、反映诗歌表现手法方面：借景抒情、寓情于景、情景相生、托物言志、直抒胸臆、对比映村、以虚写实、虚实结合、以动衬静、动静结合、白描勾勒、浓墨重彩等。　　　　4、反映诗歌语言特色方面：质朴清新、句式整齐、音节和谐、对仗工整、有节奏感、声情并茂、凝练简洁、犀利老练等。　　　　5、反映诗人情感方面：欢快、郁闷、忧愁、孤独、失落、乐观、豁达、闲适等。　　　　以上就是小编整理的初中三年的语文古诗词知识点汇总。在遇到自己读不懂的语文古诗词时，通过反复朗读诵读，想象作品所描绘的画面，感受所抒发的情感，再来答题就会觉得豁然开朗了。

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　　由于疫情防控的需要，全国中小学生确定延期开学，对初中生来说在家如何安排自学进度是一个重大的挑战。下文整理了初中生在家如何安排自学进度的几点建议，全力为学生居家学习做准备。　　初中生在家如何安排自学进度　　居家学习最大的问题在于注意力不集中，没有学校那么好的学习环境，为了克服这一点，小编从以下几个方面来分析初中生在家如何安排自学进度：　　1、明确学习内容。首先我们要清楚这一阶段的学习重点是什么，首先寒假作业是否都已经完成了，上个学期的内容是否都已经完全掌握，下个学期的内容是否预习过了。再者，对于成绩一般的同学们来说最重要的是夯实基础，对学习薄弱的环节进行补习；对于成绩优秀的学生，学有余力的情况下可以尝试做一些高难度的题或多学习一门技能。　　2、制定学习计划。制定寒假居家学习计划需要结合自身实际情况，同时要尽量细化，制定学习时间表是学习计划中最重要的一环。与此同时，我们要严格按照所确定的学习计划来进行学习，才能提高效率。　　3、注重劳逸结合。有一些家长为了不让学生分心，强制学生们一整天都坐在书桌前学习，其实这也是一种错误。学习要注意劳逸结合，适当的休息可以调整情绪和心态，使大脑、精力、情绪处于最佳状态，学习才能有进步。　　初中生在家如何安排自学时间　　一天有24个小时，但是适合用来学习的时间是有限的，因此我们要对时间进行规划，才能提高学习的效率。下面这份学习时间表送给大家作参考。　　7:30，准时起床，洗漱，吃早餐。　　8:30，开始学习，具体学习时，科目进行交叉学习。　　11:30，吃午饭。　　12:00—13:30，午休一个半小时，最好能够午睡一会。　　13:30—18:00，学习，可以每隔一个小时休息十分钟。　　18:00—19:30，吃晚饭，休息。　　19:30—22:30，学习，中间可以选择休息20分钟。　　22:30以后，可以洗漱，准备睡觉。　　延迟开学是对初中生的一次考验，同时也是一次机遇。对于初中生来说在家如何安排自学进度是这个特殊的寒假最紧要的任务，但同学们也不要太过紧张，只要做好以上几点，相信大家的学习都能更上一层楼。

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　　在收到2020春节假期延长的消息后，各地学校纷纷筹划在线课程，努力做到停课不停学。部分刚刚接触网络课程的同学可能还不太适应，因此小编整理了网络课要抓住的六个方面，帮助大家在线学习。　　网络课要抓住的六个方面　　网络课程是信息时代条件下课程新的表现形式，具有交互性、共享性、开放性和自主性等基本特征，与线下教学有着许多不一样的地方，因此学习网络课要抓住这六个方面：　　一、培养积极的学习情绪。在开始学习之前，首先要调整自己的状态，使自己有一个最佳的生理及精神状态；其次要营造一个适合学习的环境，尽可能安静，没有新奇事物令自己分心；同时要注意劳逸结合，保持精力。只有做好以上几点，才能达到最佳的学习效果。　　二、制定明确的学习目标。在开始每一阶段的学习时，要给自己定一个明确、可行、有意义的学习目标，学习效率不高的同学可以再制定一个与奖励和处罚条例，完成目标就给自己奖励，没有完成就给自己相应的处罚。　　三、改善理解及领悟能力。网络课程有直播和录播两种，如果是录播的形式，就没办法及时向老师反映问题，因此我们要把学习过程中的问题记下来，先自己摸索一下，如果还无法解决要立即反馈给老师。　　四、培养时间管理的能力。网络课程学习的一大特点就是他的自主性，因此要培养自己的时间管理能力。具体做法比如制定时间安排表、学习计划并请家人监督，慢慢培养自主学习的能力。　　五、搜索扩展资料。在利用网络进行学习时，不要忘记除了网络课程之外，网上其实还有很多学习资料可供参考，在遇到一些问题时，可以尝试自己找资料来解决，同时也能扩展自己的眼界。　　六、适应网络学习。为了尽快适应网络学习，我们要适当提高一些能力：提高阅读能力；提高文字表达能力；提高打字速度等，并提前掌握网络课程的多种功能，熟悉网页链接形式。　　网络课对学习的好处　　网络课程的学习与传统的教学相比有共同点但又有不同点，相对来说有以下优势：　　1、打破时空和空间限制，实现教学资源的共享。 　　2、自主性增强，学生可以自由选择适合自己的学习内容和方式。 　　3、交流更加容易，更加充分。学生与教师之间，学员与学员之间都可以进行平等的交流。　　由于网络课程的特殊特征，我们要掌握好的学习方法才能够事半功倍，以上网络课要抓住的六个方面都是非常重要的学习方法，在这段特殊的时期里更加重要，同学们一定要掌握好，并用在自己的学习中。

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